为全面加强学院学生心理素质培养,强化心理健康教育队伍体系工作能力,11月13日,ca888亚洲城官方手机版登录于崇德楼315室召开心理委员培训会。培训会由辅导员凌杰主讲,学院各年级心理委员参与了本次培训。

辅导员凌杰从“心理委员的角色定位、心理委员具备的素质结构、大学生心理问题的来源、心理问题的外在疑似表现、心理工作技巧与艺术”五个维度面向心理委员开展宣讲培训。他表示,心理委员是奉献者、组织者、信息员、安全员、协调员,应该是最了解班级同学的人,也应该是被大家最信任的人。他表示,做好心理健康教育工作,需要心理委员有“四心两力”。一是要有爱心,喜不喜欢一个人是能在气场上得到反映的,也是可以被感受到的,无论是什么原因选择了担任心理委员这一职务,但只有真心喜欢,都可以做好做的很出色;二是要有热心,要真心诚心对待每一个人,以热心换真心,以热心打破班级存在的“孤岛”“冰岛”现象;三是要有耐心,要善于倾听、乐于倾听,相信功不唐捐,相信付出的时间和精力都会有所成长和收获;四是要细心,要有敏锐的观察力,能够发现同学们情绪和生活上存在的问题,能够熟悉班级同学的喜好、生日、生源等信息;五是要有共情力,要能够站在他人视角、外在维度看待同学们遇到的问题,不自我,不盲目共情但要展现态度;六是要有坚韧力,要学会心理调适自我守护,助人者首先要强大自己,要具备心理工作者基本的职业素养。他结合具体的数据和案例,详细说明了大学生心理问题产生的来源及其外在表现。他强调,人的情绪崩溃可能就在一瞬间,所以心理委员承担着学生平安健康快乐成长发展体系的“末梢触角”功能,做好心理委员工作要着重渠道(通道)建设、平台建设、内容与活动体系建设、信息组织建设,希望全体心理委员们在做好工作的同时,注重自我发展,真正成为“行家里手”。
本次培训的举行,促使我院心理委员更加明确地了解了自身工作的意义,树立了正确的心理健康概念,同时掌握了缓解压力和疏导情绪的方法,提升了心理委员的工作技能,为我院学生心理健康发展奠定了基础。